第140章 上学3(3/4)

路露早就把钥匙和门卡给她送来了，让她住这边去，不必住宿舍。 路露：“学校地方小，你学习任务也不重，出来住更自在一点。我让家政每两天去给你收拾一次，平时你就在学校食堂吃饭，怎么样？” 柳苇立刻举双手赞成。 上课;任务并不重，文化课和专业课一半一半;比重。 像在军训时一样，老师们又给学生分了组让他们按组来演小品，拍短片，但这就不是游戏了，而是作业。 老师们可能是故意;，每次都把柳苇分到不同;组，让她跟

    不同;同学搭档，次数多了，她竟然认识了全班一半;人，微信里也攒了一堆;人，群也加了好几个，天天热热闹闹;。 她终于把同学们认熟了，不社恐了！ 但又被老师叫过去谈话了。 因为老师发现她在表演时总是甘于屈居配角，从不肯挑大梁当主角。 这可以说她甘于奉献，但老师们对她;期望是不同;。 别说她现在已经有了两部电影了，她就长着一张主角脸啊！ 明明是上大银幕;材料，结果竟然是个胆小鬼吗。 还有老师了解到了她之前拍;《武王传》和《夏日》全是配角，还是给陆北旌做配，担心是她被养成了不好;习惯，认为自己只能当配角。老师们都很护犊子，认为必须把她给掰过来。 柳苇当然就说她是认为在学校里她不必跟大家抢表演机会，这是她;真心话。 老师听了点点头，夸她有孔融让梨之美，然后就命令她下一个小节目必须当主角。 老师：“我给你们指定一个题目，照着这个演，你是主角。” 柳苇：“……” 柳苇觉得尴尬。 是真;尴尬，脚趾抓地那种。 她有一种自己在欺负同学;负罪感。 老师看她;表情就知道她心里还是有点包袱;，看来还是脸皮不够厚，需要再练练。 于是老师空降他们小组，全程站在背后“指导”他们;讨论。 从剧本研讨到拍摄计划，全都逃不过老师;眼睛。 柳苇没有参与剧本;设计，自从她被认定为这次小短片;女主角后，她自觉;就放弃了其他;工作，让其他同学更有发言权和主动权。 小剧本是很有创意;。 老师给他们;题目是《那一夜;灯火》。 往亲情上靠是很容易;，父母子女之类;。柳苇一开始以为也是这种风格。 但她忽略了学生们那蓬勃;创作欲！ 表演系;学生无不盼着一鸣惊人。 但这种努力有时会向不可预知;方向延伸。 比如有;演员就